【摘 要】
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2004年5月18日是教育部直属的高等教育出版社成立50周年的日子。50年来，高等教育出版社为我国各级各类高等学校提供了一批又一批优秀教材，满足了教学的需要，为我国高级人才的培养做出了积极的贡献，赢得了高校师生和社会各界的广泛认可，同时自身也获得了发展和壮大，成为我国高等教育教材出版、研发的重要基地。近年来，面对中国加入世界贸易组织后愈加激烈的竞争压力，以及中国进入高等教育大众化阶段和建设学习型社
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2004年5月18日是教育部直属的高等教育出版社成立50周年的日子。50年来，高等教育出版社为我国各级各类高等学校提供了一批又一批优秀教材，满足了教学的需要，为我国高级人才的培养做出了积极的贡献，赢得了高校师生和社会各界的广泛认可，同时自身也获得了发展和壮大，成为我国高等教育教材出版、研发的重要基地。近年来，面对中国加入世界贸易组织后愈加激烈的竞争压力，以及中国进入高等教育大众化阶段和建设学习型社会的新机遇，高等教育出版社与时俱进，深化改革，主动适应教学改革的需要，积极推进“精品战略”，继续引领高等教育教材建设的潮流，实现了新的跨越式发展。在高等教育出版社成立50周年前夕，高等教育出版社社长刘志鹏就教材和教学资源建设与教学改革等问题接受了本刊记者的专访。
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【摘要】随着时代的发展，科技的进步，多媒体教学已走进初中历史课堂，让教学信息图文并茂、声像并举，让学生能够走进历史，穿越历史，有效地渲染课堂气氛,启迪了学生的思维，在一定程度上提高了课堂教学效果。由此有些教师就认为现在根本就不需要学生去记忆历史知识，这种观点是不对的。作为现在的历史教师，还必须得让学生博闻强记，在脑海里有丰富的历史知识储备，才能真正提高学生的历史素养。让学生掌握一些基本记忆的方法和
初中学生抄袭物理作业是大多数老师在教学过程中遇到的问题，尤其在农村中学，这种现象更为普遍，为了更好的帮助学生学习，我们必须了解学生抄袭物理作业的真正原因。这样才能杜绝学生抄袭物理作业的不良行为，养成学生良好的学习习惯。通过调查分析，认真反思，我认为学生抄袭物理作业主要有以下几种类型及原因： 1．学生学习较好，但是比较懒惰、贪玩，喜欢学习，但是自己约束不了自己，平时做作业不够自觉，偶尔抄袭别人的，
【摘要】 近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界，深受教师和学生的普遍欢迎。多媒体教学既有传统教学所不能比拟的优越性，也有传统教学所没有的负面影,很多教师在使用多媒体辅助教学时候往往陷入了一些难以自拔的误区。因此，我们应当理性地看待多媒体手段在小学数学教学中的辅助作用，清醒地认识其在小学数学教学运用过程中的误区，明确解决问题
物理课教学形式是多种多样的、方法很多，但趣味教学是其中重要一环，因为兴趣是最好的老师，培养学生学习兴趣，让他们有着强烈的求知欲望，对各种新鲜的未知的问题爱问、主动思考，然后带到课堂上探究，富于幻想，充分调动学生探究式学习，使他们想学、乐学、主动学，这样可以事半功倍。所以教师传授知识的同时应该注重激发学习兴趣。多发现问题、主动探究问题、想方设法解决问题。因而在初中物理教学中启发学生的兴趣，调动爱思考
【摘要】很多幼儿在入园的几周内，甚至1至2个月内，会产生各方面入园压力，这样，一方面会给正常教学活动带来困难，另一方面也使家长造成担心和忧虑。本人在幼儿园工作这十多年，对影响幼儿入园的压力因素作了一些调查和分析，主要因素为社会环境、家庭培养、园内教师和幼儿本人等。 【关键词】幼儿;入园; 压力 一个人，一旦离开自己经常活动的环境，到另一个新环境，常会有一些不适应的反应，对于刚入园的幼儿来说，这样
【摘要】爱是教育亘古至今不变的主题，是当好班主任的根本；责任是教师永恒的承诺，是育好人的法宝。班主任工作是一项平凡而繁琐的工作，是一项辛苦而又充满乐趣的工作。只要拥有爱心和责任的班主任，一定能把班级管理工作搞好。 【关键词】爱心； 责任； 班主任工作；管理方法大家都有这样的同感，学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。班主任的工作就是人塑造人的工作。近三十年的班主任工作实践，使
【摘要】随着新课程改革的推进, 老师们也更多地关注于学生数学素养的提升，而忽视了学生数学阅读能力的培养。数学阅读是学生学习时借助课本来接受知识、引发思考的基础。数学阅读能力的培养，小学低段的启蒙是关键。如果能在小学低年段就培养他们良好的阅读、理解习惯，就能为以后更高年段学习数学知识提供基础，为学生的主动发展提供可能。教学中，我们只有通过激发学生数学阅读的兴趣，让学生形成良好的阅读习惯，帮助学生掌握
教师激励性评语在学生成长中起着至关重要的作用。以肯定学生的兴趣、爱好和特长为评语的切入点，以肯定学生的主要行为表现和进步为主体，以指出今后的努力方向作为评语的结束，以教师最充沛的感情作铺垫和渲染，以恰当的名言、警句作为航标。让我们的教师评语真正成为学生成长的金钥匙。 新课程关注学生的发展，关注学生的学习兴趣，关注学生的综合素质，教师的恰当评价对这些目标的达成起着至关重要的作用。教师评语尤其是作业
兴趣是最好的老师”，我们做任何事情，只有感兴趣了，才会全身心地投入。阅读也一样，只有让学生生产生浓厚的兴趣，才能使阅读变为悦读,达到事半功倍的效果。 1运用科学丰富、图文并茂的阅读材料，激发培养学生阅读兴趣 作为一名语文教师，首先要明确所教学段的教学目标。因为教学目标是教育工作的出发点，也是测评教育工作成效的基本依据。我们应根据所教学段的教学目标，对学生进行测评。明确了目标后应根据参加实验的学
我校的课程改革在经历探索、实践、总结、创新的进程中，已卓有成效，此次课程改革主要从导学案的编写和使用及学生小组建设两方面入手，并逐步进行了调整和优化。 东山中学综合组导学案的编写，我校主要采用了徐烛臣校长建议，创建了东山中学“双向五环四维学案” ，学习流程主要包括：自主学习；小组合学；展示探学；拓展延学；归纳复学等五个环节。一开始用起来就觉得得心应手，学生在一节课堂上不但收获了知识、找回了自信；