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地方高校向应用型转型发展对高校教师的专业实践能力提出了更高的要求。地方高校师范专业承担着培养合格的基础教育师资的重任,其教师的专业实践能力发展受到高校管理体制和教师思想观念的制约,表现不尽人意。通过加强高校的精细化管理,以教师专业发展为突破口,多途径促进教师专业实践能力的发展,可以突破目前的困境。