让学生在“做”中学——“力的分解”教学设计

来源 :云南教育(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bittermonkey
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<正>一、教学目标1.知识与技能目标(1)理解"力的分解"概念,强化"等效代替"的物理思想;(2)初步掌握"一般情况下的分解要根据实际需要来确定分力的方向";(3)能区别矢量和标量,知道三角形定则,了解三角形定则与平行四边形定则的实质相同。2.过程与方法目标(1)培养学生将物理知识应用于生活和生产实践的意识;
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