“原居”养老:在“家门口”尽享幸福

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<正>改善居住环境打造高品质老年社区“以前住的老宅都是1980年代建的,一到下雨就渗漏,现在我们都住上了小别墅,还通了天然气,我的心里乐开了花。”唐爱萍指着自己白墙黛瓦的楼房,喜悦之情溢于言表。黄桥村属于传统农业地区,老年人口占全村的35.67%,老龄化问题较严重。从2018年打造了幸福老人村,如今,走在老年社区里,整齐划一的房屋,既富有江南水乡肌理又极具当地农村风貌,
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科学有效的作业布置不仅可以起到巩固课堂上所学知识,反馈教学效果,还可以将死板的知识转化为实践运用,拓展学生的思维能力,有效提高学生学习的积极性和自主性,真正实现提质增效的作用。
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改革开放以来,伴随着教育事业的整体发展,我国家校合作事业取得长足的进步。家校合作共育已经成为素质教育的一部分,相应的制度建设逐步完善,部分区域家校合育实践取得了较好的成绩。然而,我国家校合育理论建设相对滞后,家校合育的普及度、满意度、参与度与科学性等方面存在诸多不如人意的地方,家庭教育指导人才培育、专业化发展等方面还有诸多问题。今后,需要进一步推进法制化、专业化建设,加强政府主导责任,强化学校的主
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