体育师范生说课技能的培养研究

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运用文献资料法、录像分析法等研究方法,通过对2014年四川省高校体育生说课比赛现状的分析,得出“3+1”培养模式、建构适宜的课程设置体系、“贵在得法”的教学方法创新三方面的体育师范生培养策略,三者合一,完善体育师范生的说课能力,逐步提高教学技能.
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