我觉得自己就像一株含羞草。（开篇直接进入主题，用含羞草比喻自己，引起人们的注意，使人们感到好奇：为什么说自己像含羞草？）
　　我像含羞草一样害羞。（寥寥几个词语就写出了自己拥有与含羞草一样的特点——害羞。）
　　班里人叫我“爱撒娇的小公主”，（引用班里同学送的小外号，很有说服力，大家的眼睛是雪亮的）老师经常逗我说：“看你羞答答的样子真可爱。”每当这个时候，我就更害羞了。我小时候就特别害羞，别人和我说话我都不敢回。如果不小心碰到別人就像小鹿碰到老虎一样连声说：“对不起！对不起！我不是故意的。”即使别人说没关系，我的心里也还是像小鹿一样乱撞，恨不得找个地缝钻进去。（回忆了小时候自己害羞的样子，从语言和心理活动两方面进行表现，活灵活现。）
　　我像含羞草一样敏感。（转入第二个特点——敏感的介绍。）
　　我是一个比较爱美、容易开小差的人。（尤其是数学课）每次老师那如扫描仪似的眼睛扫到我的时候，（一个“扫描仪”淋漓尽致地写出了老师眼神的犀利）我就会像做错了什么事似的不敢抬头。外出玩耍时我自拍照片，听到有人说臭美，我就感觉是在说我。总之，别人说的跟我有一丁点关系，我就以为是在说我。（敏感到了极致。）
　　我不仅像含羞草一样害羞、敏感，还和含羞草一样自尊心强。（过渡到第三个特点——自尊心强的介绍。）
　　每个人都有自尊，别林斯基说过：“自尊心是灵魂的伟大杠杆。”（引用名人名言）但是，我的自尊心比一般人要强很多。我清楚地记得，那次弟弟参加跆拳道馆组织的一次外出活动——滑雪，妈妈瞒着我带弟弟去了。但纸包不住火，我从天真无邪的弟弟口中知道后，顿时气得火冒三丈。不知是什么力量支撑，我找妈妈质问：为什么没带我去？妈妈无话可说，就找了个理由搪塞我。我是那么容易被糊弄的吗？怎么可能？我就是不让妈妈干活，非让她给我个理由，还号啕大哭起来。妈妈看到我梨花带雨的样子，心疼起来，保证以后出去玩一定带上我。我这才破涕为笑，原谅了妈妈。（这一自然段用一个具体事例写出了小作者自尊心的强大。像“梨花带雨”这些词语用得太生动了。）
　　虽然我像含羞草，但我更想做玫瑰，漂亮大方，芳香四溢，还带刺。但愿我早日从含羞草变成玫瑰啊！（表达自己的愿望——不想做含羞草，想做玫瑰，也是用花来作比喻。）