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“流水不腐，户枢不蠹”，意思是说经常运动的东西能保持旺盛的生命力。教师亦如此，在一个学校呆得久了，容易滋生惰性，教师合理的交流，有利于提高教师防“腐”的免疫力。目前，城镇教师到农村学校支教，优秀教师交流到薄弱校，这激发了教师的工作热情，在一定范围内起到了很好的效果。但是，惩罚性质的流动所带来的不良后果，应该引起我们的重视。