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呼吸是歌唱的基础,歌唱呼吸的正确与否直接影响到歌唱的音质,以及歌曲的表达及处理。本文在分析歌唱呼吸的特点基础上,研究得出教师在声乐教学中应组织学生进行气息训练,在气息训练适应注意转变"只重歌唱,不重气息训练"的错误观点;应掌握基本的气息训练方法;应善于运用示范式教学方法;还应做到持之以恒的训练。