论文部分内容阅读
【摘 要】篮球是目前我国大部分人都会接触的一项运动，但是如果学生在学习时没有受到良好的教学，那么学生就会对打篮球失去兴趣，从而导致小学体育篮球教学出现问题。但是如果在体育教学中融入游戏教学，就能够充分地调动起小学生打篮球的积极性，让课堂的氛围也更加活跃。此外，在游戏过程中学生和学生之间的关系也会变得更加密切，本文将浅析游戏在小学体育篮球教学中的运用。
【关键词】游戏教学;小学体育;篮球教学
正文
游戏教学对于小学体育篮球教学来说是很重要的一种教学方式，它不仅可以让小学生有团队意识，还可以让小学生对篮球充满热情，爱上打篮球。在学习篮球的过程中有很多规则，小学生既然能遵守这些规则，那么就说明他们的规则能力提升。但是在教学中，因为篮球的技术要求比较高，并且篮球的打法有很多，这就给小学生的学习带来了困难，所以本文将应用游戏对小学生的体育篮球进行教学，通过分析游戏教学在小学体育篮球教学中的作用，得到了一系列的策略。
一、游戏在小学体育篮球教学中应用的作用
首先，体育教师在课堂开始时要做好一切准备，保证本节课可以顺利进行让学生的课堂状态达到最佳，从而提高学生参与游戏的效率。在课堂开始时，教师可以让学生做一些热身活动，这能够有效地减少学生发生意外的状况;其次，利用体育游戏在篮球教学中可以让学生的技术水平提升，因为体育游戏是和篮球相关联的。如果能够让学生最大程度的融入体育游戏中，那么学生就会学习到更多的有关篮球的知识，从而让学生的体能和智力共同发展;最后，利用体育游戏进行教学，可以改变传统体育教学中教师放任学生自己锻炼的状况，也让教师的教学的内容更加丰富，让学生参与体育锻炼的积极性也随之提升。
二、游戏在小学体育篮球教学中应用的策略
2.1注重创新实践
随着我国教育的发展，各个学科都已经开始注重对本学科的教学方式进行改革，以求创新实践出更适合学生的教学策略。作为小学体育教学来说，自然也应当将篮球教学和创新结合起来，这样不仅仅有利于学生刷新对篮球的认识，并且还能提高教师的教学水平。例如，学生在学习小学体育篮球教学时，教师就可以将篮球教学和创新结合起来。首先，教师可以研究小学体育篮球教学的相关教材，然后根据小学生的身体现状重新设置一些相关的篮球游戏规则，以求在游戏方面进行创新。教师可以先用一节课进行实验，实验之后收集学生的篮球游戏感悟，然后对自己的教学方式以及游戏方式进行调整和完善。教师还可以在网络上搜集一些有关于新时代的游戏，将这些游戏和篮球相融合，让学生保持对游戏教学的兴趣。小学生大部分比较喜欢看动画片，这时教师就可以在动画片中查找一些有关于球的游戏，利用学生喜欢的内容去引导学生喜欢篮球，提升学生的兴趣。
2.2设置多种游戏
体育教师在为学生设置游戏时，应当将游戏呈现多样性，因为每一个学生的喜好是不相同的。此外篮球属于集体运动的项目若想让比赛取得胜利，需要团队之间每个人的互相配合。
例如，教师可以将学生分成几个小组，然后教师设置一些团队可以合作的游戏，让学生在游戏的过程中体会和他人合作是很重要的。在合作的过程中肯定会出现一些磨合，但是由于他们年纪尚小不会处理，这时就需要教师深入到小组的训练中帮助他们解决问题;除此之外，教师还可以安排一些能够考察学生技术的游戏，让学生进行传球比拼;但是教师要对获胜的小组进行表扬，提升学生的自信心，也提升他们对学习篮球的兴趣。除了对技能进行提升之外，还要让学生学习什么是篮球文化，感受篮球文化的魅力。
2.3强化安全意识
首先，目前小学生的思维逻辑性不是很高，他们在考虑问题时也不能像高年级的学生一样考虑的很周全。除此之外小学生的性格都很有自己的特点，往往都会争强好胜，在这种性格的驱使下，他们往往是不会注意自己安全，为了得到第一名的好成绩就为所欲为。因此教师在游戏时一定要将学生的安全放在最重要的位置，在课堂开始时为学生普及一些有关于篮球的安全知识，告诉学生不能够过于激烈的争抢篮球而使自己产生危险。
其次，教师在教学时所安排的游戏也要安全，因为比较危险的游戏很容易让学生受伤，绝对不可为了一时的课堂氛围导致学生的生命安全受到威胁。在教学过程中，使用游戏和篮球相融合时，教师一定要时时关注学生的状态，对课堂状况进行把控。最重要的是为学生安排科学并且合理的游戏内容，充分考虑学生的年龄特征，让学生在体育锻炼的过程中真正的学到技能并且让学生学会保护自己的人身安全。
结束语
对学生进行篮球教学不仅仅是教学生一些最基本的技能，还是为了对学生未来的人生打下坚实的基础。让学生在面对未来社交打篮球时能够游刃有余。教师利用游戏进行教学，能够调动小学生对于打篮球的积极性，从而帮助他们在体育课堂上学习与篮球相关的知识，锻炼本身的素质。教师在课堂教学时，也要帮助学生调整自身状态，训练与篮球相关的技能，让学生养成爱锻炼的习惯，从而促进学生身体健康成长。
参考文献：
[1]苏波.小学篮球游戏化教学策略研究[J].青少年体育，2020（09）：72-73.
[2]张家豪.“籃”下有趣——浅谈小学篮球教学中的趣味教学[J].知识经济，2020（18）：111+121.
（作者单位：怀化市河西小学）
【关键词】游戏教学;小学体育;篮球教学
正文
游戏教学对于小学体育篮球教学来说是很重要的一种教学方式，它不仅可以让小学生有团队意识，还可以让小学生对篮球充满热情，爱上打篮球。在学习篮球的过程中有很多规则，小学生既然能遵守这些规则，那么就说明他们的规则能力提升。但是在教学中，因为篮球的技术要求比较高，并且篮球的打法有很多，这就给小学生的学习带来了困难，所以本文将应用游戏对小学生的体育篮球进行教学，通过分析游戏教学在小学体育篮球教学中的作用，得到了一系列的策略。
一、游戏在小学体育篮球教学中应用的作用
首先，体育教师在课堂开始时要做好一切准备，保证本节课可以顺利进行让学生的课堂状态达到最佳，从而提高学生参与游戏的效率。在课堂开始时，教师可以让学生做一些热身活动，这能够有效地减少学生发生意外的状况;其次，利用体育游戏在篮球教学中可以让学生的技术水平提升，因为体育游戏是和篮球相关联的。如果能够让学生最大程度的融入体育游戏中，那么学生就会学习到更多的有关篮球的知识，从而让学生的体能和智力共同发展;最后，利用体育游戏进行教学，可以改变传统体育教学中教师放任学生自己锻炼的状况，也让教师的教学的内容更加丰富，让学生参与体育锻炼的积极性也随之提升。
二、游戏在小学体育篮球教学中应用的策略
2.1注重创新实践
随着我国教育的发展，各个学科都已经开始注重对本学科的教学方式进行改革，以求创新实践出更适合学生的教学策略。作为小学体育教学来说，自然也应当将篮球教学和创新结合起来，这样不仅仅有利于学生刷新对篮球的认识，并且还能提高教师的教学水平。例如，学生在学习小学体育篮球教学时，教师就可以将篮球教学和创新结合起来。首先，教师可以研究小学体育篮球教学的相关教材，然后根据小学生的身体现状重新设置一些相关的篮球游戏规则，以求在游戏方面进行创新。教师可以先用一节课进行实验，实验之后收集学生的篮球游戏感悟，然后对自己的教学方式以及游戏方式进行调整和完善。教师还可以在网络上搜集一些有关于新时代的游戏，将这些游戏和篮球相融合，让学生保持对游戏教学的兴趣。小学生大部分比较喜欢看动画片，这时教师就可以在动画片中查找一些有关于球的游戏，利用学生喜欢的内容去引导学生喜欢篮球，提升学生的兴趣。
2.2设置多种游戏
体育教师在为学生设置游戏时，应当将游戏呈现多样性，因为每一个学生的喜好是不相同的。此外篮球属于集体运动的项目若想让比赛取得胜利，需要团队之间每个人的互相配合。
例如，教师可以将学生分成几个小组，然后教师设置一些团队可以合作的游戏，让学生在游戏的过程中体会和他人合作是很重要的。在合作的过程中肯定会出现一些磨合，但是由于他们年纪尚小不会处理，这时就需要教师深入到小组的训练中帮助他们解决问题;除此之外，教师还可以安排一些能够考察学生技术的游戏，让学生进行传球比拼;但是教师要对获胜的小组进行表扬，提升学生的自信心，也提升他们对学习篮球的兴趣。除了对技能进行提升之外，还要让学生学习什么是篮球文化，感受篮球文化的魅力。
2.3强化安全意识
首先，目前小学生的思维逻辑性不是很高，他们在考虑问题时也不能像高年级的学生一样考虑的很周全。除此之外小学生的性格都很有自己的特点，往往都会争强好胜，在这种性格的驱使下，他们往往是不会注意自己安全，为了得到第一名的好成绩就为所欲为。因此教师在游戏时一定要将学生的安全放在最重要的位置，在课堂开始时为学生普及一些有关于篮球的安全知识，告诉学生不能够过于激烈的争抢篮球而使自己产生危险。
其次，教师在教学时所安排的游戏也要安全，因为比较危险的游戏很容易让学生受伤，绝对不可为了一时的课堂氛围导致学生的生命安全受到威胁。在教学过程中，使用游戏和篮球相融合时，教师一定要时时关注学生的状态，对课堂状况进行把控。最重要的是为学生安排科学并且合理的游戏内容，充分考虑学生的年龄特征，让学生在体育锻炼的过程中真正的学到技能并且让学生学会保护自己的人身安全。
结束语
对学生进行篮球教学不仅仅是教学生一些最基本的技能，还是为了对学生未来的人生打下坚实的基础。让学生在面对未来社交打篮球时能够游刃有余。教师利用游戏进行教学，能够调动小学生对于打篮球的积极性，从而帮助他们在体育课堂上学习与篮球相关的知识，锻炼本身的素质。教师在课堂教学时，也要帮助学生调整自身状态，训练与篮球相关的技能，让学生养成爱锻炼的习惯，从而促进学生身体健康成长。
参考文献：
[1]苏波.小学篮球游戏化教学策略研究[J].青少年体育，2020（09）：72-73.
[2]张家豪.“籃”下有趣——浅谈小学篮球教学中的趣味教学[J].知识经济，2020（18）：111+121.
（作者单位：怀化市河西小学）