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按照新的医学模式的要求,医学的任务不仅仅是救死扶伤,还包括预防、医疗、保健和康复等多种社会卫生服务.因此,面向二十一世纪,我国卫生事业的发展需要医学教育要注重克服单纯向医学生传授知识,忽视能力培养,重新构建医学生质量内涵和标准,树立全面发展的质量观.培养出宽口径、复合型、具有巨大发展潜力的医学生.