大学生社会主义核心价值观培育和践行之“第二课堂”路径建设实探——以湖南文理学院实际为例

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大学社会主义核心价值观培育和践行是一项需要长期坚持的工作,它的构建要依托不同形式的载体,坚持理论研究和实践探索的不断深入、不断完善。本文紧紧围绕社会主义核心价值观“入脑入心”的建设要求,着力分析社会主义核心价值观“第二课堂”的实施途径,以校园文化建设、校园活动开展、公寓文化建设、传媒手段、社会实践活动等为路径,积极在大学生中开展培育和践行社会主义核心价值观教育,形成了独特的思想政治育人模式。
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