【摘 要】
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纵观目前中职电子琴教学的整体现状,由于受到传统教学理念的影响较深,从而导致教学活动的开展过于死板、沉闷,学生的积极性和主动性无法得到提升,加上部分学生本身基础较差,
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纵观目前中职电子琴教学的整体现状,由于受到传统教学理念的影响较深,从而导致教学活动的开展过于死板、沉闷,学生的积极性和主动性无法得到提升,加上部分学生本身基础较差,无法对教师所讲内容做到充分理解和掌握,从而导致教学活动事倍功半,无法促使教学目标的顺利实现.基于此,文章主要从4个方面着手,对中职电子琴教学活动的科学引导措施进行探讨,以此来为日后此方面工作的开展提供参考,从而切实提高中职电子琴教学的整体质量.
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