论文部分内容阅读
在现代社会背景之下,我国的教育从传统的以"文本"为核心的应试教育向以"人"的全面发展为核心的素质教育转变。以语文学科为例,教育不仅仅是掌握学科本位知识,更是要将这些知识得以内化从而促进学生思想、行为朝着积极的方向发展,与社会的发展相适应。因此,必须在语文学科核心素养视域下促进学科的发展,构建高效的课堂教学模式,使知识的学习在文本的基础之上有更大的灵活性和发展性。