基于以应用型本科人才培养为目标的日语教学分析

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现阶段日语教师开展课堂教学中存在一定的问题,教学理念过于陈旧,教学方式也多于单一,进而影响了应用型人才的培养质量。本文将围绕以培养应用型本科人才为基础开展日语教学这一话题展开分析,并结合实践经验提出有关策略,以供参考。
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