【摘 要】
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在新课程标准强调课堂教学要促进学生有效思考的背景下,传统的教学方法已经不再满足学生的发展需求。物理是一门学生需要学习的基础科目,物理教师应该转变自己的教学思想,更新自
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在新课程标准强调课堂教学要促进学生有效思考的背景下,传统的教学方法已经不再满足学生的发展需求。物理是一门学生需要学习的基础科目,物理教师应该转变自己的教学思想,更新自己的教学观念,将问题情境教学法融入自己的课堂教学中,从而满足新课程改革的要求,使学生能够在物理学习中激活思维,加深对所学知识的印象。基于此,本文将以高中物理为例,就问题情境创设策略进行探析。
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