【摘 要】
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现今的社会已经高度信息化,各行各业的发展都无法脱离对于信息的有效获取以及科学分析,而学校的教学同样如此,要加倍重视信息技术学科的教学,依据新课改的具体要求,高中信息
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现今的社会已经高度信息化,各行各业的发展都无法脱离对于信息的有效获取以及科学分析,而学校的教学同样如此,要加倍重视信息技术学科的教学,依据新课改的具体要求,高中信息技术的教学工作已面临着更为严厉的要求,即要求该学科的教学工作应该要创新其教学模式,突破以往的教学弊端。引入了微课之后,高中的信息技术教学已经获得了新的思路,有了新的方向,有利于高中生自主学习能力的有效提高。本文具体对微课在高中的信息技术教学中的可执行性展开分析,并介绍了在高中的信息技术教学中融入微课教学的方法,以求让微课在高中的信息技术学科的教
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