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中学生物学是一门以激发学生学习兴趣,培养中学生生物科学素养为目的的学科.由于不参加中考考试等诸多原因,许多教育机构和学校对中学生学习生物学并不重视,甚至还出现有划分出副科的偏见.部分学生在学校社会大环境的心理作用下也觉得可学可不学.本文阐述了新课改情况下如何重拾学生学习生物学的信心,在不影响学生学习语数外、理化历史政治的情况下提高中学生学习生物的兴趣.提高学生的生物科学素养.