【摘 要】
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<正> 探讨培养人才的合理学历结构和专业结构,是教育管理学和教育经济学的重要课题。研究最佳的学历层次结构,目的是为了最有效地使用人才,充分发挥各个学历层次人才的作用。
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<正> 探讨培养人才的合理学历结构和专业结构,是教育管理学和教育经济学的重要课题。研究最佳的学历层次结构,目的是为了最有效地使用人才,充分发挥各个学历层次人才的作用。从抽象的理论上说,合理的学历结构应该是金字塔形的,从博士、硕士(研究生)、学士(本科生)、业士、协士(专科生),到中专生,应有常态的比较结构,搞基层生产技术管理的需要人数最多,而搞高级教学、科研和农业管理人员是少数,中间有各个学历层次的配套,很自然地形成一个金字塔形或梯形。 世界各国都在研究合理的人才学历结
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