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在给中药学专业学生讲授《中医药文献检索》课的过程中,嵌入《中药化学》和《中药炮制学》中具有代表性的高频词,并结合专家选词,将中药学专业知识贯穿在文献检索课教学、实践全过程中。这种教学模式一方面提高了学生对深入学习专业知识的兴趣,另一方面提高了文献检索课的授课效果,可以从根本上提升学生的学习品质。