【摘 要】
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随着我国基础教育事业的发展和素质教育的全面推行,高中数学教学的目的不仅是传授知识,还要注重培养学生的核心素养,在高中数学核心素养的培养对于学生以后的学习与成长具有
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随着我国基础教育事业的发展和素质教育的全面推行,高中数学教学的目的不仅是传授知识,还要注重培养学生的核心素养,在高中数学核心素养的培养对于学生以后的学习与成长具有重要的意义。在高中,教师应该注重培养学生的创新思维能力,鼓励他们多运用数学知识去解决实际问题。教师要训练学生发散思维和逆向思维,提高概括归纳总结的能力,充分激发学生的学习主观能动性,点燃他们学习数学的热情。
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