【摘 要】
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实验是初中科学的重要教学内容之一,而实验教学重视培养学生的动手实践能力和科学探究能力。传统初中科学实验教学注重教师的演示和实验原理的讲解,忽视了学生的主动探究过程
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第一初级中学;
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实验是初中科学的重要教学内容之一,而实验教学重视培养学生的动手实践能力和科学探究能力。传统初中科学实验教学注重教师的演示和实验原理的讲解,忽视了学生的主动探究过程和主体地位,导致学生理论知识丰富,但是面对一些探究类题型却苦苦找不到思路,影响学生成绩。主要针对以学生为主体的初中科学实验教学实践进行剖析,并结合自己的多年教学经验谈谈一些看法和体会。
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