如何应对信息技术教学中出现的倦怠感

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信息技术本来是一门综合性强,知识涉及范围很广的学科,信息技术教学拥有多种便捷技能与优势的同时,还有很多载体,比如文本、图片、数据等,包含人文知识与数理思维,能够使教师自身的能力不断得到发展.但是,现实教学中,信息技术教师往往带有倦怠感,越来越没激情,缺乏活力,随着教学经验的积累和内容的熟悉,反而趋于教学的固化,这种现状对于一届又一届学生的发展来说是不公平的,那如何去消除这种倦怠感,笔者认为不妨向以下几个方向探索,或许会有帮助.
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