小学古诗词教学中渗透传统文化方法研究

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中国历史经过五千多年的发展与变革,沉淀下来深厚的优秀传统文化.正是由于几千年来传统文化的不断滋养,我国才有了现如今举世瞩目的辉煌成就.为了使得我国未来的建设者与新一代的接班人能够更加深入的了解、掌握中华传统文化,要从小学阶段就要开始培养,逐渐形成学生对我国传统文化的了解与自我认知.古诗词作为中华传统文化的重要载体,在其教学中渗透传统文化能够有效提升小学生的文化素养,提升其文学品味.鉴于此,本文对传统文化在小学古诗词教学中的渗透开展积极探索,以期为小学古诗词教学的高效开展提供一定的有益借鉴.
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