【摘 要】
：
近来,教学改革和课程标准要求逻辑性强、综合性强的学科逐渐集中于学生思维和实践能力的培养。以高中地理为例,教学应突出该学科的特征,并借助优秀的现实案例丰富教学形式、提高教学兴趣,通过数字学习资源和多媒体信息技术教学方法培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习方法和习惯,增强学生的学科思维和核心素质。以高中地理核心素养的地理实践为基础,探讨相关的必要性和意义,分析教学现状,探讨教学策略的有效性和可行
论文部分内容阅读
近来,教学改革和课程标准要求逻辑性强、综合性强的学科逐渐集中于学生思维和实践能力的培养。以高中地理为例,教学应突出该学科的特征,并借助优秀的现实案例丰富教学形式、提高教学兴趣,通过数字学习资源和多媒体信息技术教学方法培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习方法和习惯,增强学生的学科思维和核心素质。以高中地理核心素养的地理实践为基础,探讨相关的必要性和意义,分析教学现状,探讨教学策略的有效性和可行性,并提出几点意见和建议。
其他文献
生活皆课程的理念深入人心,但是在课程建设的过程中,关注幼儿的生活仅仅是开端,要建立起生活和课程之间的联系,把幼儿生活的真实变为幼儿真实的学习。这需要我们秉承专业的精神,追问生活事件的教育机会和发展价值,找到课程的生成点,并通过核心问题的提炼,形成课程的架构和内容,促进幼儿通过探究式学习来实施课程,让幼儿在直接感知、亲身体验和实际操作中真正获得有益于身心发展的经验。四川天府新区第一幼儿园从疫情
新冠疫情改变了家园共育模式,家园共育基础、家园互惠关系、家园互动模式、家园合作质量迎来了挑战。由于严格的防控要求,家园共育活动由线下模式转变为线上沟通,沟通缺乏深度,导致家园沟通的频率、范围、效果大打折扣。然而,每个幼儿的成长不会因疫情而停滞;每个教师的发展不会因疫情而落后,每个家庭的合作不会因疫情而缺失。因此,教师需要重构疫情背景下"走‘新’更要走‘心’"的家园共育新模式。
党的百年历史,是一部马克思主义中国化史。百年来,中国共产党以高度的理论自觉不断推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同优秀传统文化相结合,逐渐深化了对马克思主义中国化的规律性认识。马克思主义与"两个结合"的提出,具有重要的理论与实践意义,为新时代继续推进马克思主义中国化以及发展中国特色社会主义事业提供了重要理论遵循。在新时代,应进一步增强推进马克思主义与"两个结合"的行动自觉,在实践中不断开
马克思的共同体理论是其政治哲学的重要内容,“真正的共同体”为人类社会文明进步提供了方向性指引。习近平人类命运共同体理念立足于马克思主义哲学的坚强基石,着眼于当代世界的发展大势,顺应人类对共同价值的追求,提出了通向真正共同体美好社会结构的过渡性方案。人类命运共同体理念深化了马克思政治哲学中对交往方式演进的判断,拓展了马克思政治哲学中世界历史理论的视域,丰富了马克思政治哲学中对文明形式多样性的论断,具
特别说明:1.以上为中国包装联合会纸制品包装委员会与美印文化合作推出的"中国包装联合会纸制品包装委员会供应商品牌战略计划";2.中国包装联合会纸制品包装委员会与美印文化及各地包协共享专家团,专家将为纸箱厂设备采购提供专业的咨询服务;3.纸箱厂如有对上述品牌的产品等有采购需求,美印文化给予积极而专业的推荐;4.上述品牌厂商保证产品质量,如纸箱厂在采购上述品牌的产品后,对售后服务等问题有意见或建
通过综述的方法，归纳总结国内外相关文献，将植物物候的观测方法、影响因素以及之前物候期研究中所存在问题进行总结分析。探究植物生存环境的改变对其物候期变化规律的影响，以期为今后物候观测时基础数据的收集提供科学指导依据。整理发现：当前物候观测方法综合性不强，且研究内容较单一。当前观察物候期的方法在区域性、时间持续性、精准度以及构建模型的普适性等方面较为分散，应搭建更广阔的物候观测平台，做到对植物物候期长
针对低信噪比环境下语音端点检测准确率低、鲁棒性差,提出了一种将谱减降噪和自适应子带对数能熵积相结合的语音端点检测算法。首先利用改进的多窗谱估计谱减法提升语音信号质量,再以自适应子带对数能熵积这一新的语音特征参数为阈值,使用动态阈值双门限检测法进行语音端点检测。实验结果表明,该算法针对低信噪比语音信号具有更好的准确性和鲁棒性。