【摘 要】
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高中英语具有更大的难度和更丰富的内容,这在很大程度上也对英语教学提出了更高的要求与挑战.而学生英语能力的培养又是一个渐进的复杂过程,当前学校教育培养的更应是具有较
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高中英语具有更大的难度和更丰富的内容,这在很大程度上也对英语教学提出了更高的要求与挑战.而学生英语能力的培养又是一个渐进的复杂过程,当前学校教育培养的更应是具有较强实践能力高素质人才.因此,互动教学模式作为当前高中英语课堂教学中一种很实用的教学手段,必须得到越来越多的英语工作者的关注与重视,并不断开拓与发展,才能真正突出学生的主体学习地位,建立和谐的师生关系,不断提升学生的英语能力与水平.
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