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网络虚拟社会的健康有序关乎社会稳定和健康发展。“网络虚拟领导”体现的是一种伦理价值重构，更加凸显人性化，是一种“己所不欲，勿施于人”的儒家伦理道德的德性价值所在。“网络虚拟领导”作为人在虚拟社会中的一种本体性存在，其根本目的是通过“扬善”的行为实现虚拟社会的有效治理。
试论高校人才培养中的“网络虚拟领导”
【摘 要】
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网络虚拟社会的健康有序关乎社会稳定和健康发展。“网络虚拟领导”体现的是一种伦理价值重构，更加凸显人性化，是一种“己所不欲，勿施于人”的儒家伦理道德的德性价值所在。“网
【机 构】
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南京邮电大学高等教育研究所,南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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基金项目：江苏高校哲学社会科学基金资助项目“家庭教育与大学生道德发展研究”（2016SJB710021）,江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“立德树人视域下的拔尖创新人才培养研究”（D/2015/01/59）,江苏省教育系统党建研究会课题“高校立德树人的‘拔尖创新人才’培养路径研究”（2015JYDJ-YB0019）,南京邮电大学党建与思想政治教育研究重点课题“培养拔尖创新人才的立德树人
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