【摘 要】
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"医教结合"是近几年特殊教育研究领域的焦点话题,其作为一项政策颁布实施以来引起学术界的争鸣。文章从"医教结合"的研究内容、研究方法、文献期刊载文数量、文献作者分析等
【机 构】
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山东省青岛三江学校,西南大学教育学部特殊教育系
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"医教结合"是近几年特殊教育研究领域的焦点话题,其作为一项政策颁布实施以来引起学术界的争鸣。文章从"医教结合"的研究内容、研究方法、文献期刊载文数量、文献作者分析等方面对我国这一领域的研究进行梳理,发现目前的研究中存在冷话题与热话题探讨,理论与实践分离的问题,并从基于循证方法考究"医教结合"的实施和组建研究团队透析"医教结合"的发展入手,提出促进我国特殊教育"医教结合"发展的建议。
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