【摘 要】
：
“以学生为中心”的教学实践表明这一教学模式的实施提高了学生的学习能力,促进了学生的发展,改善了本科教育。“以学生为中心”的教学模式运用于大学思政课教学实践,有助于
【机 构】
：
上海理工大学马克思主义学院政治与法治研究所马克思主义学院
【基金项目】
：
2018年上海理工大学马克思主义理论研究项目“培育和创新高校思想政治教育中的幸福教育--以上海市为例”(项目编号:18-MKSZY36)
论文部分内容阅读
“以学生为中心”的教学实践表明这一教学模式的实施提高了学生的学习能力,促进了学生的发展,改善了本科教育。“以学生为中心”的教学模式运用于大学思政课教学实践,有助于改善思政课的教学效果,进而增强大学生对课程内容的兴趣和认同感。本文首先分析了大学思政课教学中突显的严重问题,第二部分结合“以学生为中心”的教学模式的内涵和与方法分析大学思政课现有教学模式的弊端。最后,以《思修道德修养与法律基础》课程为例,探索“学生为中心”的教学模式在运用中的收效和不足。
其他文献
为了研究化工固废井下充填污染物对地下水环境的影响问题,以葫芦素矿井为研究对象,利用Modflow软件建立研究区数值模型,并对其进行识别验证,基于数值模型的基础上,耦合溶质运
目的观察100例合并有高血压、高脂血症、糖尿病的冠心病患者在易患因素治疗前后超敏C反应蛋白(hsCRP)浓度差异,并探讨其临床意义。方法选取100例合并有高血压、高脂血症、糖
针对国家煤矿安监局关于印发的《煤矿安全监控系统升级改造验收规范》的通知以及AQ 6201—2019中对数字化、抗电磁干扰、巡检周期、异地控制等技术指标要求,设计了基于多总线
数学课堂交流是数学教学过程中师生互动、生生互动的过程,对学生数学思想方法的产生和数学知识的内化、培养学生逻辑思维能力和语言表达能力,使学生形成自主学习的学习方法,
阅读是人们认识世界的“窗”,是开启学生思考与创新的“钥匙”。小学阶段,培养学生阅读兴趣至关重要。本文就笔者在“班级读书会”阅读实践中的收获与体会与同行分享。
绘画是幼儿认识世界、把握世界的形象反应,是幼儿情绪情感的表达,也是幼儿心理发展特点的感性表现。由此,国内外许多研究者对幼儿绘画特点进行了不同层次的研究,并总结出幼儿
德育是学前教育的重要组成部分,也是幼儿园各项工作的核心,它关系到个体良好品质的形成,健康人格的塑造,发展方向的定位。抓好幼儿时期的德育,对其一生影响巨大,意义深远。而
针对煤矿井下环境比较恶劣,光纤焊接困难,热熔光纤高温产生火花容易引起安全事故等问题,研制了一种可再生光纤冷接装置。通过装置对井下光纤实施冷连接,从根源上杜绝火花,减
出租车司机是一个特殊的工种,是职业性疾病的高发人群.为了使济南市出租车司机师傅的饮食更加科学、合理,也为了减少因工作给他们身体带来的危害,我对济南市200名出租车司机
对火箭滑车自身动态参数的精确测试是试验顺利进行的基本条件。文章介绍了一种用于测量火箭滑车速度的感应线圈测试系统,描述了该系统的结构及其工作原理,并给出了实测曲线。