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教学不仅是知识的传递,而且是知识的处理和转换。教学的目的不仅在于教师把知识如何教给学生,而更重要的在于学生的学。教是为学作铺垫的,重在于引导学生的学习,学生的学才是教学中的重点。只有学生把老师所教的知识纳入到自己的知识体系中去,变成自己的知识,学会运用自己的知识去思考问题、分析问题、解决问题。教学必须要发挥教师与学生两个方面的积极性,充分把教师与学生的资源利用起来。