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排课工作是学校日常教学管理的一项基础性工作,随着教育改革的持续推进,学校的课程安排也更加人性化和科学化,课程安排上愈发重视教师和学生的个性发展和个体需要,因此在这种情况下,传统的排课方式已经不能满足现有学校的课程安排工作,因此需要引入新的指导思想和理论来重新建立学校排课模型,以进一步满足新形势下教育教学的需要,促进学校教学工作高效开展。