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高职院校跟风开设社会工作专业,人才培养存在理念不明晰、定位不准确、课程不合理、理论不扎实、实践不专业等问题。提出了培养理念中国化、培养定位区域化、课程设计科学化、教材选用校本化、师资建设专业化、理论教学实务化、实训实习实用化、就业岗位差异化等人才培养的教育行动化改革策略。
高职社会工作专业人才培养的教育行动化策略
【摘 要】
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高职院校跟风开设社会工作专业,人才培养存在理念不明晰、定位不准确、课程不合理、理论不扎实、实践不专业等问题。提出了培养理念中国化、培养定位区域化、课程设计科学化
【机 构】
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重庆教育学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2012年20期
【基金项目】
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本文系重庆市重点教改项目“高职院校社会工作专业人才培养模式改革与实践”部分研究成果（编号：09-2-121）.
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