【摘 要】
：
除去数学课的学科特点不谈,当前的教学方式也常常会使这些孩子学习数学的积极性不高,甚至于厌倦.这在一定程度上影响了学生对数学的学习兴趣,这是数学教学中所存在的最大问题
论文部分内容阅读
除去数学课的学科特点不谈,当前的教学方式也常常会使这些孩子学习数学的积极性不高,甚至于厌倦.这在一定程度上影响了学生对数学的学习兴趣,这是数学教学中所存在的最大问题.rn一、精心导入,激发学生学习兴趣rn小学生的注意力不易集中,很难整节课都保持高度集中的注意力,课前的十分钟与课后的十分钟是学生注意力最分散的时候,而上课伊始,是否能吸引学生的注意力,调动学生学习的积极性,对整节课学生学习注意力的保持与兴趣的激发起着十分关键的作用.
其他文献
随着高科技逐渐渗透进我们的生活,给我们带来了许多便捷,可是人们对于灾害的认知也逐渐淡薄.但是,这并不表明我们能够看轻它、遗忘它.我们的学校每个学期都会进行消防演练.rn
一年一度的童话节即将到来,学校日程是这样安排的:上午正常上课,下午分班活动.由于临近期末复习,我担心孩子们排演节目会影响学习,于是心中暗暗盘算着:那天下午,随便让孩子上
随着课改的深入,我们的教学模式在改变,“自主探索,合作交流,动手操作”在我们的课堂上已经在尝试.“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作
老屋前有一个小院,院中植了一棵苍老的梧桐.除此之外再无他物.光秃秃的院中立着一棵光秃秃的老树,哪有花团锦簇来得热烈美丽.rn不止一次地问过祖父,祖父只是笑而不语,径自转
所谓合作学习,就是指学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务,有明确的责任分工的互助性学习.小组合作学习使每个学生平等参与学习,并有充分发言和表现自己的机会,鼓励
目的：在日本福岛核事故的背景下，对北京地区居民饮用水、地表水和雨水中总α、总β的放射性活度水平进行了研究和分析。对年度间、枯水期和丰水期间的放射性水平及变化规律进行
情感教育是指教师在教育教学过程中有意识地以积极的情感去教育、激励学生,让学生从中得出积极的、肯定的反映,从而达到教育的目的.教师工作的特殊性、反复性,决定了情感教育
一、精心的任务设计rn1. 趣味性应与教育性相结合rn课堂小组讨论是教师最常用的一种教学模式,但在具体设计任务时,教师往往只考虑到问题的趣味性或可操作性,以利于学生进行积
对于小学数学教学而言,学生的计算能力和应用题的解题能力是数学教学的两大重要组成部分.而应用题教学则是对学生计算能力和阅读解题能力的直接考验,因此对于小学数学教学而
近些年来,伴随着我国新课改的颁布和实施,教育理念不断更新,教学方法不断变化.情境创设这一教学方法逐渐在初中物理课堂教学中大放异彩.但是,部分物理教师在使用情境创设教学