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启发式教学是一种科学的教学手段,它通过问题、情境等因素营造课堂气氛,并启发学生思考,而教师在教学设计中推动学生根据思考不断探索,进而实现问题的解答,由此,小学数学教师在中高年级的教学实践中应该积极利用这一教学方法,设疑提问,因势利导,从而让学生在参与学习实践中,实现培养思维和发展智力的目标.
启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践研究
【摘 要】
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启发式教学是一种科学的教学手段,它通过问题、情境等因素营造课堂气氛,并启发学生思考,而教师在教学设计中推动学生根据思考不断探索,进而实现问题的解答,由此,小学数学教师
【机 构】
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江西省丰城市曲江中心小学 江西丰城 331136
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年18期
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