农村学前教育资源拓展路径研究——以河北省为例

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农村学前教育是国民教育的基础,近年来,河北省将发展农村学前教育作为重点,在资金投入、师资培训、政策支持、管理体制及办园模式方面均取得了显著进步,但在农村教育资源开发利用方面还需进一步努力。针对目前河北省农村幼儿园在资源开发利用方面存在的问题,幼儿园教师应该在认识农村教育资源丰富的基础上,结合幼儿的兴趣及生活将幼儿的学习场所拓展到大自然,利用自然资源制作玩教具,挖掘本土化游戏资源,传承创新传统民间游戏,将民间艺术引入幼儿美术教育中。
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