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自1907年HARISON开创组织培养技术以来,商品化细胞营养成份和酶的出现,使组织细胞体外培养技术取得了迅猛发展。组织工程研究的发展为组织器官损伤和缺损的治疗提供了新的手段
本文通过对现阶段大学物理教学中存在的问题分析,提出了大学物理教学与多媒体技术优化整合模式,认为既要充分利用多媒体的优势,又要发挥教师的主导作用,以期取得最佳的教学效果。
四川油菜面积大、分布广、产量高,常年种植面积1000万亩左右,总产居全国之首.为害油菜的主要病害有油菜菌核病、霜霉病、白锈病和病毒病;主要虫害有蚜虫、菜青虫、猿叶甲和跳
目的:探讨急性心肌梗死院前溶栓治疗的疗效、并发症及安全性。方法:对有适应证的急性心肌梗死(ST段抬高型)病人于急诊室即时采取尿激酶静脉溶栓治疗,并观察血管再通率、并发症及再
高职公共计算机基础教育是高职教育中的重要组成部分。教学模式的实施直接影响教学效果。针对实际情况,通过教学改革,实行分级教学、任务驱动、竞赛形式考核等多种教学模式,
目的:在胃癌组织、癌旁组织及正常胃组织之间比较转醛醇酶(TAL)的活性与表达的变化,探讨转醛醇酶活性或表达变化与肿瘤发生机制的可能联系。方法:转醛醇酶活性测定,Western免疫印
<正> 矛盾同一性问题在我国学术界争论得很热烈,究竟什么是矛盾同一性的本来意义!这是一个必须弄清的辩证法基本原理.本文谈谈个人对这个问题的理解.同一性不是抽象的自我等同关于思惟和存在有无同一性问题的讨论中,有些同志认为承认思惟和存在有同一性,就是"原则同格"论.我认为在认识论的界限之内,思惟——作为认识的主体(反映者),存在——作为认识的客体(被反映者),不能不构成对立的同一,被比相互依存又相互转化,这和"原则同格"论是根本不同的两回事.固然,物质世界先于人类、并不依赖于人类的思惟而独立存在
本文系统分析了几种常见的行动导向教学法,探讨了其教学理念、教学和学习模式对我国高职教育教学改革的借鉴意义。
【正】众所周知,我们正处在一个存在着各种诈骗、劫持的网络年代,我们的各种帐号密码很多时候都能很容易地被黑客窃取。由此很多网站使用HTTPS来保护用户的信息不被窃取。而H