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PBL教学法是基于问题主动学习的方法,可使学生在有限的时间内学到更多知识,提高分析解决问题的能力,并增强自主学习的能力和兴趣。本文阐述了PBL教学法的优势,介绍了植物学课程的特点和教学现状,分析了基于网络的PBL教学法在植物学教学中的应用,以期为提高植物学教学水平提供参考。
基于网络的PBL教学法在植物学教学中的应用分析
【摘 要】
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PBL教学法是基于问题主动学习的方法,可使学生在有限的时间内学到更多知识,提高分析解决问题的能力,并增强自主学习的能力和兴趣。本文阐述了PBL教学法的优势,介绍了植物学课
【机 构】
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金陵科技学院园艺园林学院
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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金陵科技学院2017年研究性试点课程《植物学》(40717025)
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