我的争章三部曲——杭州市天长小学“雏鹰争章”活动特写

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1994年以来,杭州市天长小学拓宽思路,利用多种形式丰富“雏鹰争章”活动;《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布后,学校辅导员和队干部纷纷献计献策,努力落实《纲要》中各项争章实践活动。今天的天长小学,在“开发潜能、发展个性”理念的指引下,呈现出“人人有成功的喜悦、月月有争章的计划、天天有进步的目标、时时有奖章的激励”的氛围。无论是考评中队基础章、申报年级兴趣章,还是争夺学校特色章、校外基地章,天长小学的队员们都表现出了极高的参与热情。 Since 1994, Tianchang Primary School in Hangzhou has broadened its thinking and enriched the “Eagles Competition” by using various forms. After the promulgation of the “Outline for the Young Pioneers Counselors (Trial)” (hereinafter referred to as the “Outline”), the school counselors and team cadres Have dedication and suggestions, and strive to implement the “Outline” in all the substantive activities of the fight. Under the guidance of the concept of “developing potential and developing individuality,” Tianchang Primary School today presents the atmosphere of “everyone has the joy of success, the controversial plan of the moon and the moon, the goal of progress every day, and the encouragement of the medal from time to time” . Whether it is to assess the basic chapter of the squadron, to declare the chapter of interest chapter, or compete for school characteristics chapter, outside the base chapter, Tianchang primary team members have shown a great enthusiasm for participation.
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