体育硕士研究生作息调查及分析

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  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)03-000-01
  摘 要 研究生是高等教育的一种学历,也是最高学历。然而,通过查阅相关文献,访谈高校研究生管理层,以及作为在校研究生的亲身经历。在最高学历光环下照耀的研究生们的日常作息并不容乐观。本文在对河大大学体育学院2014级体育硕士研究生的作息现状进行的问卷调查,分析导致不合理作息的主要原因,并对改善学生作息,倡导大学生健康作息提出相应的建议,旨在自省在校大学生生活,并与君共勉。
  关键词 体育 硕士 作息 分析
  一、调查背景
  合理作息不仅是良好生活习惯的一种体现,它在某些方面也反应了一个人是否有明确的思想规划和行为准则。不合理的作息不仅会损害人们的身心健康,同时影响人们的日常行为生活。以2014级体育硕士研究生学习生活为例,针对学生们的出勤和课堂表现进行分析。调查研究生的生活作息,分析研究生的作息生活是否健康合理。将调查结果联系到实际问题,并将责任落实于个人与管理层,解决实质问题。
  二、调查对象与方法
  本次调查采用问卷调查法,文献法,逻辑分析与数理统计法。本次调查的调查对象是2014级部分体育硕士研究生共计80人(包括:学术型,专业型,农硕)。本次调查采用的是发放问卷的形式.
  三、调查结果与分析
  调查问卷的题型设计围绕六个方面,分别是作息的合理性,熬夜习惯,早餐习惯,一周的运动时间,上网用途和课外学习时间,这六个方面涵盖了研究生生活中基本的日常起居及工作。我们将从以上几个方面对研究生的作息时间进行探讨。
  (一)作息合理性的调查结果与分析
  针对被调查的72位同学,研究生对自己的作息习惯的合理性有比较明确的认识与区分。作息的含义是起居、劳作与歇息。合理作息既是个人生活习惯养成,同时合理的作息能使人精力充沛的面对一天的生活。合理作息的重要性大家都知道,在此就研究生作息不合理原因展开分析的,首先,研究生课程安排不多,没有班会,年级例会,除上课之外在校期间的大部分时间都是支自由配。这些条件都为不合理作息提供了条件。就个人来讲,长期以来习惯了不规律的作息,其次对研究生期间的学习与生活没有明确的目标和规划。这些都是造成不合理作息的因素。
  (二)熬夜习惯的调查结果与分析
  通过分析数据可知,有熬夜习惯的研究生占多数。熬夜对我们的身心伤害很大,长期熬夜会会导致胃肠道疾病,同时熬夜使内分泌激素水平紊乱,增加了患癌风险,导致视力功能性减退。调查结果显示熬夜人群深知熬夜的危害,但并未因此改变熬夜习惯,在此从以下几点分析熬夜原因,首先不能自制是导致熬夜的重要因素之一。玩游戏,刷微博,淘宝,视频,聊天等,一旦深入便无法自制从而不能保证睡眠。其次,睡眠环境无保障致使部分人被动熬夜,由于宿舍的噪杂聚餐,联盟作战网游,抽烟打牌等,既损害自己健康,同时影响身边人睡眠作息。再次,部分熬夜人群是由于生活,学业,工作等方面压力过大,致使无法入睡,继而导致熬夜的习惯。
  (三)吃早餐习惯的调查与分析
  通过数据分析可知,每天吃早餐不在大家所遵从的。无规律的吃早餐成为大家习以为常的事。导致无规律的进食早餐的因素有很多,比如,晚上熬夜一觉睡到中午,睡过早饭的点。早上起床晚,用面包饼干等加工食品代替早餐。导致不规律的早餐习惯最重要的因素是自身对早餐的重视度不够。
  (四)一周体育运动时间的调查结果与分析
  通过分析数据可知,根据体育人时间界定的标准,体育人每周运动参与时间不得低于1.5小时。结果显示,大部分研究生都会积极主动参与到运动训练当中去。这和体育人自身的运动意识有关,同时和热爱的体育项目有关。同时也和就业有着直接关系。
  (五)日常课外学习时间的调查结果与分析
  通过调查分析数据可知,研究生都有一定的自学意识,愿意在课下进行学习。自己制定课下学习时间可分为三个方面进行分析。首先,是为完成课上未完成任务,以及完成课后作业。其次,自我完善的需要。是对自己热衷于学习探究知识的求知与技能学习的需要。再次,是对完成主动或是被动设定的目标(如:考博,考公务员,考特岗教师等)。
  四、结论与建议
  (一)结论
  通过本次对2014级体育硕士研究生的作息时间的调查,我们不难发现不合理的作息习惯在研究生中的普遍存在。研究生能够意识到自己的作息不合理,没有积极的调整,而是被动消极的继续不合理作息。具有熬夜习惯的研究生,沉浸于熬夜所专注的事务中,忽视熬夜对身体健康的损害,执迷于熬夜的习惯。针对部分研究生少吃,不吃早餐成为一种习惯,致使吃早餐的意识逐渐淡薄,忽视自己的健康。通过观察分析可知,在2014级体育研究生群体中,体育运动参与方面还有一定的保障。就自主学习方面来讲,研究生普遍具有自主学习的意识,存在的问题是自主学习时间的分配不合理。
  (二)建议
  针对体院研究生办公室的建议,定期定向对研究生进行多方面教育。加强对研究生学学业生活的关注,发现问题及时解决并予以积极引导。针对2014级体育专业研究生建议,根据社会发展的需要和个人发展的方向制定合理的职业规划。培养良好的生活习惯。合理的安排作息时间,形成良好的作息制度,保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯,不沉溺与网络和不良嗜好。重视理论与技能的巩固与创新,珍惜研究生的学习生活。
  参考文献:
  [1] 郝勇霞.普通高校大学生作息现状调查与分析.价值工程.2012年07期.
  [2] 王希恺.大学生作息规律调查及其对身心健康影响的分析[J].中国医药导报.2009.04.
  [3] 黄汉升等编写.体育科学研究方法[M].高等教育出版社.2006.
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