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随着新课改的深化,社会各界对于教育教学关注的重点,逐渐由学生的成绩向着学生整体能力的提升转变.新课改之后,更加注重于培养学生的合作能力、创新精神以及学生的审美能力.学生的审美能力唯有在美术和音乐课上,才能得到一定的培养.而情境教学法在各学科教学中应用效果显著.情境教学法在初中美术教学中的应用,不仅充分体现了艺术形象,也凸显了情境教学法的科学性与对美术教学的实用价值.