【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,新课程改革逐渐深入人心。新课标宽泛性的特点给广大教师以及学生留下了很大的空间,因此,作为新课改背景下的高中地理教师应该根据实际学情,准确
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随着我国教育事业的不断发展,新课程改革逐渐深入人心。新课标宽泛性的特点给广大教师以及学生留下了很大的空间,因此,作为新课改背景下的高中地理教师应该根据实际学情,准确地把握新课标与高中地理知识体系。在符合新课标的情况下,拓宽高中地理教材,扩大学生的知识面,满足新形势的学生需求。结合多年的教学经验,谈谈高中地理新课程教学、教研的实效性。
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摘 要:新课改下,小学数学教学中“单元导学课”的实施,不仅能够激发学生对数学知识学习的兴趣,同时对提高学生学习的积极性和主动性,达到新课程教学要求和教学目标,提高课堂教学质量也具有重要的意义。针对当前小学数学教学中“单元导学课”实施的策略进行分析,以供参考。 关键词:单元导学课;理论基础;讨论研究 “单元导学课”的重点在于“单元”和“导学”,其中“单元”主要是教师根据教学大纲,通过对教材以及学
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