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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第104~105页。教学目标:1.结合具体情境让学生经历韦恩图的产生过程,理解、体会集合的意义和价值,初步学会利用集合的思想方法来思考问题。2.使学生会借助直观图、利用集合的思想方法解决简单的实际问题,掌握用韦恩图解决一些简单的重叠问题的方法,培养学生的思维能力。3.进一步渗透集合思想,在解决实际问题的过程中感受策略的多样性和选择