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新课程改革下对高中英语教学模式也有了相应的改善,主要就高中英语听力中图式理论应用的原则以及应用策略进行探究,希望此次理论研究对实际教学起到促进作用。
图式理论在高中英语听力中的应用分析
【摘 要】
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新课程改革下对高中英语教学模式也有了相应的改善,主要就高中英语听力中图式理论应用的原则以及应用策略进行探究,希望此次理论研究对实际教学起到促进作用。
【机 构】
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重庆市酉阳县第二中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年12期
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