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通过实证研究发现问题的症结所在，提出教学可行性的建议，从而促进日语专业的课程设置研究。
刍议中国传统文化在本科日语专业课程设置中的地位
【摘 要】
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通过实证研究发现问题的症结所在，提出教学可行性的建议，从而促进日语专业的课程设置研究。
【机 构】
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广西城市职业学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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