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<正>一、问题提出在课改逐步深入的今天,我们发现,考核学生的试题正在悄然发生着变化.复杂的计算、概念的填空等题型在逐渐消失,而与实际生活密切联系的数学问题、有数学属性的图文结合题、变式题等逐步跃然于试卷上.在新课改的理念下,考核学生数学素养的命题方向指向何方?数学教学应如何与命题方向达成一致?这些话题成为当今数学老师们讨论的热点话题.