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随着素质教育理念的不断推广,对小学道德与法治教学提出了新的要求,教师对学生进行教育的过程中需要对学生的综合能力进行提升,帮助学生能够分辨真善美,树立正确的人生观念,并且还要为学生营造良好的学习环境,以此来促进小学生的身心健康发展。同时,在道德与法治教学中,教师也需要对学生的创新能力进行培养,使得学生可以从不同的角度看待问题,强化学生的问题分析能力,让学生能够自主解决问题。