【摘 要】
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摘 要：乐山师范学院化学与资源环境学院无机化学课程从2020年开始启动线上线下混合教学模式，利用慕课、B站、超星等优质在线课程资源，采用线上学习、线下课堂互动的模式，将原来相对枯燥的讲授课程转变为以案例讨论为主的争辩式课堂，教学质量得到了显著提高。与上学年同期相比，学生的知识掌握能力、自主学习能力、归纳总结能力、理论联系实际能力、质疑与求证的科学素养均得到了有效提高。关键词：无机化学; 元素化学;
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摘 要：乐山师范学院化学与资源环境学院无机化学课程从2020年开始启动线上线下混合教学模式，利用慕课、B站、超星等优质在线课程资源，采用线上学习、线下课堂互动的模式，将原来相对枯燥的讲授课程转变为以案例讨论为主的争辩式课堂，教学质量得到了显著提高。与上学年同期相比，学生的知识掌握能力、自主学习能力、归纳总结能力、理论联系实际能力、质疑与求证的科学素养均得到了有效提高。
关键词：无机化学; 元素化学; 在线课程资源; 翻转课堂
中图分类号：G642.0
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摘 要：在新冠疫情席卷全球的大背景下，就业市场内外部环境受创，高校毕业生就业现状遭遇一定冲击。大学生是国家宝贵的人才资源，为帮助高校应届生走向社会，实现充分就业，本文探究当下大学生就业的现状，并分析应届毕业生就业过程中所存在的问题，最后探讨受疫情影响下推动高校就业指导工作发展的具体措施。关键词：高校毕业生; 就业现状; 就业指导中图分类号：G640 文献标识码：A 文
摘 要：在推进中职英语教育教学改革的过程中，教学经验丰富的教师开始以精细化教学为基础和前提，重新调整教育策略和教学手段，将现代化的育人策略融入课堂教学环节，全面提升中职英语教学质量和水准，深化学生对英语知识的理解及认知，保障精细化英语教学能够更上一个台阶。作为一种创造性的教育教学策略，精细化教学策略符合以人为本的育人理念，对提升教育资源的使用效率有重要的影响。英语教师需要做好前期的准备工作，深化自
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