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传统的应用文写作教学模式形式单一,造成应用文写作教学的效果不佳。因此,必须推进应用文写作教学的改革,构建新的应用文写作教学模式。以发表为核心的应用文写作教学模式有利于激发学生的兴趣和积极性,因此,应从其含义、特点以及功能入手,对其展开研究,这是提高应用文写作教学整体质量的有效途径。
以发表为核心的大学应用写作教学的功能和意义研究
【摘 要】
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摘 要：传统的应用文写作教学模式形式单一，造成应用文写作教学的效果不佳。因此，必须推进应用文写作教学的改革，构建新的应用文写作教学模式。以发表为核心的应用文写作教学模式有利于激发学生的兴趣和积极性，因此，应从其含义、特点以及功能入手，对其展开研究，这是提高应用文写作教学整体质量的有效途径。 关键词：大学；应用写作；教学模式 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2
【机 构】
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咸阳职业技术学院基础部
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年3期
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