【摘 要】
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采用调查访问、文献资料、数理统计等研究方法,研究分析了广东省少数民族地区学体育现状,结果表明:广东省少数民族地区学校体育教育工作基本正常;学校体育教师队伍专职人数不
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采用调查访问、文献资料、数理统计等研究方法,研究分析了广东省少数民族地区学体育现状,结果表明:广东省少数民族地区学校体育教育工作基本正常;学校体育教师队伍专职人数不足学历、职称总体情况较低,年龄结构不合理;基础设施条件难以满足教学需求.为促进学校工作开展,提出了应加强学校基础设施的投入和体育师资队体建设;因地制宜开展民族传统体育教育,构建民族传统体育由"边缘"走向"中心"的教学模式;发挥政府资源配置功能,建立少数民族地区体育教育专项基金和开展扶贫援教等方面的对策与建
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