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寒假作业的“变脸”逐渐成为一种常态——东莞市的寒假作业注重让孩子做家务；温州市苍南县江南实验学校除了布置做家务的作业外，还有陪长辈聊天的任务……这些作业强调的是生活教育、情感教育和社会教育，让孩子在成为“校园人”的同时。也能成为“生活人”。这样的变化，让我们看到了素质教育的身影。
作业“变脸”不能止于寒假
【摘 要】
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寒假作业的“变脸”逐渐成为一种常态——东莞市的寒假作业注重让孩子做家务；温州市苍南县江南实验学校除了布置做家务的作业外，还有陪长辈聊天的任务……这些作业强调的是生活
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2013年3期
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