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为了更好地发展学生的核心素养,需要促进学生进行深度学习.本文以初中数学八年级上册中等腰三角形的性质为例,基于DELC的7种有力策略,探究初中数学深度学习的实施路径,为初中数学教师提供深度学习的教学模式.
基于DELC的初中数学深度学习的实施路径
【摘 要】
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为了更好地发展学生的核心素养,需要促进学生进行深度学习.本文以初中数学八年级上册中等腰三角形的性质为例,基于DELC的7种有力策略,探究初中数学深度学习的实施路径,为初中数学教师提供深度学习的教学模式.
【机 构】
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鞍山师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
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鞍山师范学院学报
【发表日期】
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2021年4期
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